Nossa pesquisa no INESC TEC investiga vieses cognitivos em Grandes Modelos de linguagem (LLMs). Percebemos que certos comportamentos desses sistemas se aproximam de vieses cognitivos humanos. Esse paralelo me levou a aprofundar os conhecimentos sobre como os humanos aprendem, especialmente a partir do fascinante livro "Os Neurônios da Leitura", do neurocientista Stanislas Dehaene.
Dehaene revela que nosso cérebro se adaptou para servir a uma função muito diferente daquela para a qual foi originalmente desenvolvida. A ideia do autor é que o cérebro humano não evoluiu biologicamente para ler, porque a escrita (a letra) é muito recente. Em vez disso, o cérebro reutilizou circuitos neurais, que originalmente tinham outras funções, para tornar a leitura possível. Recomendo a leitura!
Entender os limites, distorções e vieses presentes nesses dois sistemas, artificial e humano, é uma das discussões mais relevantes para o futuro da IA e da humanidade.
Agradeço aos parceiros que fazem parte de nossas pesquisas e reflexões: Adriana Vivacqua, Hugo Paredes, Artur Rocha, Dennis Paulino, OLAVO TEIXEIRA, Tânia Rocha, Ricardo Rodrigues Nunes, Danilo Leite, Walkir Brito, Diogo Guimarães, A. Thiago Netto, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Universidade Federal do Rio de Janeiro e NCE / UFRJ Instituto Tércio Pacitti.
Referência:
DEHAENE, Stanislas. Os Neurônios da Leitura. Editora Penso, 1ª ed. Porto Alegre, 2011. https://amzn.to/49Jcshc
RIS-ALA, Rafael. Fundamentos de Aprendizagem por Reforço. 1ª ed. Rio de Janeiro, 2023. doi: 10.58976/9786500604368 https://amzn.to/3YxUTvl
