Nossa pesquisa sobre vieses cognitivos em Grandes Modelos de Linguagem (LLMs) recebeu reconhecimento internacional, na conferência da IEEE, ao demonstrar como a interação humano-computador (IHC) influencia o comportamento da máquina: identificamos que prompts baseados em “suposição” enviesam as respostas dos modelos em até o dobro das interações quando comparados a abordagens formuladas como “dúvida”. O estudo reforça a importância do design de sistemas de Inteligência Artificial (IA) e da interpretação crítica em contextos médicos.
Este é o espaço onde compartilhamos novidades, insights e conteúdos exclusivos sobre Inteligência Artificial, Engenharia de Software e Ciência de Dados. Aqui, você encontra dicas práticas, reflexões aprofundadas e recursos que impulsionam seu crescimento intelectual e sua carreira. Explore!
quarta-feira, 27 de maio de 2026
INESC TEC ganha reconhecimento internacional da IEEE por pesquisa sobre vieses cognitivos em LLMs
segunda-feira, 18 de maio de 2026
Vencemos! 🥳 Prêmio de melhor artigo científico em conferência internacional com mais de 1000 concorrentes!
Estou profundamente emocionado pelo reconhecimento do Best Conference Paper Award da CSCWD/IEEE de 2026! ❤️🏆
quinta-feira, 14 de maio de 2026
Entre neurônios e algoritmos: o que humanos e IAs revelam sobre aprendizagem
Nossa pesquisa no INESC TEC investiga vieses cognitivos em Grandes Modelos de linguagem (LLMs). Percebemos que certos comportamentos desses sistemas se aproximam de vieses cognitivos humanos. Esse paralelo me levou a aprofundar os conhecimentos sobre como os humanos aprendem, especialmente a partir do fascinante livro "Os Neurônios da Leitura", do neurocientista Stanislas Dehaene.
Dehaene revela que nosso cérebro se adaptou para servir a uma função muito diferente daquela para a qual foi originalmente desenvolvida. A ideia do autor é que o cérebro humano não evoluiu biologicamente para ler, porque a escrita (a letra) é muito recente. Em vez disso, o cérebro reutilizou circuitos neurais, que originalmente tinham outras funções, para tornar a leitura possível. Recomendo a leitura!
Entender os limites, distorções e vieses presentes nesses dois sistemas, artificial e humano, é uma das discussões mais relevantes para o futuro da IA e da humanidade.
Agradeço aos parceiros que fazem parte de nossas pesquisas e reflexões: Adriana Vivacqua, Hugo Paredes, Artur Rocha, Dennis Paulino, OLAVO TEIXEIRA, Tânia Rocha, Ricardo Rodrigues Nunes, Danilo Leite, Walkir Brito, Diogo Guimarães, A. Thiago Netto, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Universidade Federal do Rio de Janeiro e NCE / UFRJ Instituto Tércio Pacitti.
Referência:
DEHAENE, Stanislas. Os Neurônios da Leitura. Editora Penso, 1ª ed. Porto Alegre, 2011. https://amzn.to/49Jcshc
RIS-ALA, Rafael. Fundamentos de Aprendizagem por Reforço. 1ª ed. Rio de Janeiro, 2023. doi: 10.58976/9786500604368 https://amzn.to/3YxUTvl
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